16版 - 小卜的“大学”

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与此同时,在许强看来,高校一些教师讲基本概念、基本原理偏多,对学生综合分析、解决问题能力的培养不够。他说:“培养拔尖创新人才还要更下功夫,需要激发学生的创新意识,提高学生的创新能力。”

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从实际案例来看,在此过程中,教师自身也必须持续学习,成为一个坦诚的"共同探索者"。,更多细节参见移动版官网

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关于作者

刘洋,资深编辑,曾在多家知名媒体任职,擅长将复杂话题通俗化表达。

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